(1)交盆友：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想𓆏教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)遵从心： 　　学校培训阿拉斯加时，没能就是适用简约的知恩图报 式，即让她做行动，来达到后予以物质嘉奖。而会用人的意 志，即学校指导人让她取到嘉奖。认为的嘉奖是人家人的爱 心，对阿拉斯加来，都没有比家人的慈善会更使她快乐。 的食物和手里的玩具都没能用于慈善。但如果在学校培训能使阿拉斯加到 听从领导口令的成度，她也就清楚人的真心。因此 对可以主要 上迁就的阿拉斯加，就是教她相当难的行动，她也是可以表述来达到。 同一也是可以提高自己她的听从领导心。 　　(3)培養“工作”私欲： 　　培养出来阿拉斯加证能所萌芽的“劳 动”性冲动，如阿拉斯加在传奇网络游戏很爱叼咬鞋鞋等。她的叼鞋的举 动，暗示着想要我俩来为人处事而积极生成的一个劳动就业课性冲动。 为了能够延长一种性冲动，可不可以给她的东西叼咬取回，并同她来 玩。 另对阿拉斯加的自行道德行为，应要予询问，肯定是啥事 情，那么再定是赞美或指责。除非阿拉斯加也觉着不平等竞争， 她会破碎好绝不易才创立变得的“遵守”心，一起也会影响到 现阶段的“劳动就业课”性冲动。 　　(4)没法宠溺： 　　阿拉斯加要在人中日常居住，不得不幼儿教肓她准守 “家规”，但此类都会完成对她完成严厉要求的幼儿教肓方能实 现。从而在幼儿教肓进程中，对阿拉斯加不并不娇惯，如果她学不 会妥协，在现阶段按份共有日常居住中她会给人产生非常多的麻烦。 但可以尝试着去在你删，依照想要的方案去完成严厉要求教 育。 　　(5)天姿差距： 　　在育儿教育辅导中应准备阿拉斯加的款式各个、性 格各个，智能高低不平有之间的关系，故而不各个的阿拉斯加顺利通过育儿教育辅导 也能否以达成“杂技知名演员”的平行，于是对阿拉斯加也是能耍求 “太过于挑剔”。也也就是不只是让她服从安排人的坚定，也是接 受她勤奋得出到的现实生活成果展。其实感情婚姻会变得和谐。 　　(6)多带给扶摸： 　　在基础教育中多会给予抚摸，以提升情 感。抚摸不光使阿拉斯加身体到家人对她的在意和爱惜呵护，还能使 她有应急感，特意对有恐慌心神不安的阿拉斯加。倘若，家人拥抱 她，并轻柔的拍了拍她，再鼎力支持和气时语，可得到良好的效果好。

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