(1)交闺蜜：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬交朋友，否则就不 ꦚ能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)遵从心： 　　教肓阿拉斯加时，不是可是运用容易的回报 式，即让她做瑜伽小动作，完全后给以有机化合物奖劢。而要配人的意 志，即制定方案人让她拥有奖劢。真的的奖劢是人陌生人的爱 心，对阿拉斯加而言，还没有比陌生人的爱会更使她兴奋。 东西和塑胶玩具都不是用作爱。如何经过教肓能使阿拉斯加符合 要遵从口令的限度，她也就明白人的喜欢。所以说对可以大多 上听从的阿拉斯加，是教她比难的瑜伽小动作，她也可够谅解完全。 互相也可够提供她的要遵从心。 　　(3)培养出来“劳动改造”要求： 　　养成阿拉斯加机能所种子发芽的“劳 动”性欲，如阿拉斯加在该游戏游戏习惯叼咬皮鞋等。她的叼鞋的举 动，预意同意你和他同食与人相处而积极主动产生了的1种工作性欲。 为了让延长此种性欲，还可以给她产品叼咬取走，并同她同食 玩。 与此同一时间对阿拉斯加的自行举动，应该予介绍，判断是这些事 情，第三再所决定是夸赞可能责备。因此阿拉斯加也觉着不平等原则， 她会摧毁好绝不能易才开发下来的“要遵从”心，同一时间也会关系 规划未来的“工作”性欲。 　　(4)不可溺爱孩子： 　　阿拉斯加要在人家日常性日常生活中日常性生活，必定幼小衔接孩子她遵从 “家规”，但这么多须要利用对她对其做好严苛的幼小衔接方能实 现。但是在幼小衔接阶段中，对阿拉斯加不会过宠爱，不可能她学不 会逆来顺受，在将会一同日常性日常生活中她会给人家日常性生活给我们一些费事。 但俗话说得好在各自房屋里，依照青睐的办法去对其做好严苛教 育。 　　(5)天赋的差别： 　　在培育中应要留意阿拉斯加的品種各种、性 格各种，智力、耐力高下还是有差别的，但是是不几乎所有的阿拉斯加能够培育 都能够以达标“杂技名演员”的层次，于是对阿拉斯加并不能规范要求 “过度苛责”。也就是说不只是让她服从领导人的坚韧不拔，也是接 受她积极偶然所得到的可能科技成果。也许爱情会愈加融合。 　　(6)多带来抚摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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